Projekt odpowiada na potrzebę wsparcia osób opuszczających pieczę zastępczą w powiecie sochaczewskim. Wychowankowie i wychowanki pieczy zastępczej chcący brać udział w systemowym usamodzielnieniu, muszą najpóźniej na miesiąc przed osiągnięciem 18 roku życia mieć sporządzony indywidualny program usamodzielnienia. W wielu przypadkach program ten ma charakter formalny i jedynym jego efektem jest uzyskanie świadczeń. Nie ma wzorca indywidualnego programu usamodzielnienia. Ci młodzi ludzie są narażeni na bezdomność, bezrobocie, wejście w konflikt z prawem oraz problemy rozwojowe i zdrowotne. Nawet najbardziej dojrzała młodzież z pieczy zastępczej na rok przed opuszczeniem placówki przejawia wysoki poziom lęku, agresji i niechęci do zmian (M. Jerszow, 2019). Odsetek osób z tej grupy, które się usamodzielniły i korzystały ze świadczeń pomocy społecznej lub statusu osoby bezrobotnej, wynosił w latach 2012-2013 odpowiednio: 23,1% i 31,2% (NIK, 2014). W powiecie sochaczewskim funkcjonują 2 placówki opiekuńczo-wychowawcze, w których przebywa 30 dzieci powyżej 7 roku życia i 60 rodzin zastępczych, w których wychowuje się około 70 dzieci, w tym ponad 60 powyżej 7 roku życia. Poza działaniami podejmowanymi przez właściwe organy w ramach ich ustawowych kompetencji, długo nie były tam realizowane żadne kompleksowe projekty wspomagające proces usamodzielnienia.

W ramach projektu przeprowadzono różnorodne działania. Uruchomiono punkt konsultacyjny przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Sochaczewie, w ramach którego wychowankowie i wychowanki pieczy zastępczej oraz ich rodzice zastępczy korzystali z konsultacji specjalistycznych – psychologicznych, księgowych, prawnych. Przeprowadzono 37 warsztatów dla dzieci, młodzieży i opiekunów/ek, obejmujących – obok wzmocnienia psychicznego i emocjonalnego – również kwestie ekonomiczne, prawne, społeczne, edukację seksualną oraz rozwijanie własnych pasji. Równolegle przez 6 miesięcy odbywały się zajęcia integracyjno-terapeutyczne, spośród których młodzież mogła wybrać dla siebie zajęcia teatralne, plastyczne, taneczne lub sportowe. Okazją do integracji i edukacji był kilkudniowy wyjazd dla 40 uczestników i uczestniczek do Międzygórza. Powstał również Klubu Wolontariusza „Kuźnia Aktywności” – miejsce integracji i aktywizacji osób z niepełnosprawnością i neuroróżnorodnych oraz ich opiekunów i opiekunek. Osoby działające w Klubie zaangażowały się w przygotowanie samorzeczniczej broszury „Spektrum historii o autyzmie”.

W ramach projektu wsparto wychowanków i wychowanki pieczy zastępczej w usamodzielnianiu się oraz motywowaniu ich do zabierania głosu we własnych sprawach. Łącznie w działaniach wzięły udział 93 osoby, w tym 43 wychowanków i wychowanek pieczy zastępczej, 23 rodziców zastępczych, 16 osób z niepełnosprawnością i neuroróżnorodnych oraz 13 rodziców tych osób. Dzieci i młodzież rozwinęły poczucie pewności siebie i sprawczości, a opiekunowie i opiekunki – kompetencje wspierania wychowanków i wychowanek w dążeniu do samodzielności. Nawiązano również współpracę z 4 lokalnymi instytucjami w zakresie wolontariatu. Udało się zintegrować środowisko pieczy zastępczej, zarówno dzieci jak i rodziców zastępczych, którzy działają przy Grantobiorcy jako grupa nieformalna. Ważnym elementem projektu jest wdrożenie nowych standardów i narzędzi w pracy zarówno Grantobiorcy, Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Sochaczewie jak placówek opiekuńczo-wychowawczych.